Conférence-rencontre avec MARJORIE NADAL
pour ses ouvrages pédagogiques "Théâtraliser un conte" et "Répertoire de 99 exercices pour la création théâtrale" aux éditions Thealingua, et "Le corps au coeur des apprentissages" aux éditions PUG
animée par KIM LEUZINGER

Inscriptions : à partir du 23 février

Présentation du livre "99 exercices pour la création théâtrale" :

Ce livre est un répertoire d’exercices de théâtre collectés par les fondateurs de Thealingua, Marjorie Nadal et Damien Poinsard.

Certains classiques, d’autres inédits, les auteurs les ont longuement expérimentés pour les adapter à des participants de tout âge mais non nécessairement francophones.

Les exercices sont présentés en six chapitres correspondant aux six étapes d’une création théâtrale collective : dynamique de groupe, outils du comédien, jeux d’improvisation, écriture et appropriation du texte, mise en scène et répétitions d’avant spectacle.

Ce répertoire intègre la collection THEALINGUA, un ensemble d’outils visant à accompagner la création théâtrale collective multilingue selon les trois principes de Thealingua : le corps, le collectif et l’engagement.

Cet ensemble méthodologique constitue la base de formation des Thealinguistes, pédagogues de théâtre et langues.

Présentation du livre "Théâtraliser un conte" :

Du texte à la scène, il n’y a qu’un pas… ou plutôt 24 séances détaillées dans cet ouvrage.

Destiné aux enseignants qui, comme nous, croient aux bienfaits de l’expression créative et à l’importance des langues dans le quotidien de futurs adultes, ce guide a été pensé et écrit pour vous accompagner, tout au long d’une année scolaire, dans la théâtralisation d’un conte.

24 séances regorgeant d’exemples concrets et de conseils issus du terrain, une centaine d’exercices mais aussi un panorama pour garder une vision d’ensemble du projet et des fiches thématiques : un guide créé sur mesure pour les enseignants de primaire et collège.

Présentation du livre "Le corps au coeur des apprentissages" :

A l'école, le corps est omniprésent.

C'est celui de l'élève qui s'agite sur sa chaise, dont les yeux sillonnent la classe et dont la jambe trépigne d'impatience sous le bureau; c'est celui du jeune prof à qui on a demandé de maintenir une certaine distance avec ses élèves, et n'ose pas leur parler à l'intercours.

Le corps exprime des tensions vécues dans les moments d'apprentissage et témoigne des malaises de l'apprenant, parfois de l'enseignant. Il est pourtant peu mis à contribution lorsqu'il s'agit d'y remédier.

Articulant théorie et pratique, ce ouvrage apporte des connaissances sur la motivation, les émotions, l'attention, la coopération, la relation enseignant/apprenant et les compétences psychosociales.

Puis il propose 97 activités issues du théâtre, adaptées au cadre scolaire et qui redonnent au corps toute son importance dans le processus d'apprentissage.

S'offrir les livres : directement en magasin

Biographie de Marjorie Nadal :

Comédienne et formatrice, Marjorie Nadal est la directrice pédagogique du Centre CREAL, Créations et Recherches en Éducation, Arts et Langues.

Formée à l'école théâtrale de la Scène-sur-Saône, diplômée en didactique des langues et engagée dans l’éducation populaire, elle conçoit la pratique théâtrale, de l’activité au processus de création collective, comme une source d’apprentissage de la démocratie pour une société plus diversifiée et tolérante.

Elle est la co-fondatrice de Thealingua, méthode et réseau de théâtre interculturel et a co-rédigé différents ouvrages d'innovation pédagogique.